11月1日下午，外国语学院23级教育硕士第五次读书沙龙顺利开展。本次分享会由支永碧老师指导，共八名学生进行了读书分享。

陈宇昂同学分享的书籍是《英语教师课堂话语的互动性研究 系统功能语言学视角》，他对本书理论框架进行了简要阐述，详细地介绍本书的重点思想理论。他还挑选了书中具有代表性的定量研究和定性分析部分进行展示，并作出自己的理解与反思。王俊玮同学分享的书籍是《体裁与二语写作研究》，他对体裁理论的相关研究进行了梳理，并从系统功能语言学的角度介绍了过程体裁法在二语写作教学中的应用，最后还提出了相关选题建议。祝天奕同学分享的书籍是《英语教学中的语篇分析》，他从语篇分析不足、解决策略和读书感悟三个角度切入，发表了自己的观点与思考。查丽莎同学分享的书籍是《英语阅读教学中的读写整合：铺垫与输出》，她从阅读教学的背景、语言处理、课堂实施与行动改进等方面分享自己的心得。陈婷同学分享的书籍是《英语阅读教学中的读后活动：设计与实施》，她从读后活动的设计原则、设计类型和有效实施方面对教师教学发展提出自己的想法与心得体会。程苏洋同学分享的书籍是《普通高中英语课程标准（2017）版解读》，从课标的基本概念、变化和核心关键词等方面进行讲解。郭彤彤同学分享的书籍是《语料库与话语研究》，从实践取向、典型性和可操作性的角度进行分享。贺连同学分享的书籍是《追求理解的教学设计》，她首先抛出三个问题：课改理念如何落实？核心素养如何培养？深度学习如何开展？，然后引出自己的分享重点以及核心理论，并在最后提出了自己独到的见解。

在本次读书会中，支永碧老师对每位同学的汇报成果进行了深入细致的点评。支老师不仅肯定了我院硕士研究生的学习热情，明确指出了他们的亮点与优势，还针对性地提出了改进建议，鼓励同学们应当多阅读自己感兴趣研究方向的书籍，并重点把握论文的逻辑结构。本次活动同学们都受益匪浅，为日后的学术探索和论文撰写奠定了坚实的基础。