一、个人简介

张现荣，教授、博士、硕士生导师。山东大学毕业，获文学博士学位；主持国家社科基金项目“基于语料库的中美贸易舆论战话语主观性对比研究”（编号：19BYY075），结项鉴定等级良好；完成教育部产学合作协同育人项目“立德树人理念下普通语言学教学模式改革研究”（编号：202102546008）、国家“十一五”科研支撑计划子课题（编号：2006BAD10B07）及国家广电总局项目子课题（编号：LY2010.1）三项；参加国家社科基金一般项目两项以及多项市厅级项目。在《外国语》、《语言文字应用》以及Journal of Multicultural Discourses等国内外期刊发表论文三十余篇。出版学术专著《英语社论语篇主观性的实现与劝说功能》及译著《课程分析》，参与主编国家级规划教材一部。

研究方向：系统功能语言学，语篇分析，英汉对比

联系方式：mrxrzhang@126.com

二、主要授课

英语语言学概论、高级英语、语用学、篇章语言学、雅思读写

三、发表的主要论著/论文

[1]. 《英语社论语篇主观性的实现与劝说功能》，山东大学出版社，2018年，专著。

[2]. 《课程分析》，华东师范大学出版社，2007年，译著。

[3]. 《大学英语实用视听说教程3》，北京大学出版社出版，2009年，国家级规划教材。

[4]. 介入系统重构下的话语主观性建构研究，《外国语》2026年第1期，第一作者。

[5]. Cultural intelligence: critique and reshaping of digital- intelligent technologies based on cultural discourse studies, Journal of Multicultural Discourses, 2026(1), 第一作者。

[6]. The Routledge Handbook of Cultural Discourse Studies, Communication and Race, 2026(1), 独著.

[7]. 主动学习视角下5E教学模式在高中英语阅读教学中的策略，《教育发展论坛》2026年第5期，第一作者。

[8]. 计算机软件著作权《贸易战语料抓取分析系统 V1.0》（软著登字第16808104号），中国国家版权局，2025年11月，第一作者。

[9]. 文化意象视域下的跨文化交际教学研究，《职业教育与教学》2025年第13期，独著。

[10]. 从学科美育谈中学英语教师的美学修养.《江苏外语教学研究》2024年第1期，第二作者。

[11]. 语用教学观下初中英语对话类语篇文本解读策略.《英语教师》2024年第3期，通讯作者。

[12]. 多模态叙事教学视角下的高中生中国故事写作能力发展研究，《首届前沿语言学文学和教学国际论坛暨青年教师教育发展论坛论文集》2023年第4集，通讯作者。

[13]. 多模态模式下英语阅读教学中讲好中国故事的研究，《首届前沿语言学文学和教学国际论坛暨青年教师教育发展论坛论文集（五）》2023年第5集，通讯作者。

[14]. 新闻语篇态度合法化话语建构研究，《苏州科技大学学报》，2023年第5期，第一作者。

[15]. 借助Docker容器技术实现CQPweb系统的Windows部署，《语料库语言学》2021年第16辑，通讯作者。

[16]. 计算机软件著作权《Brat-aid软件》（软著登字第4828945号），中国国家版权局，2019年9月，第一作者。

[17]. 主观化与主位信息组织，《外国语》2017年第5期，第一作者。

[18]. 外来构词词缀主观性的认知识解，《语言文字应用》2016年第2期，独著。

[19]. 西方图片广告中的概念隐喻分析，《牡丹江大学学报》2011年第3期，第一作者。

[20]. A Comparative Study of Literary Images between Chinese and English from the Cognitive Perspective. Asian Social Science, 2008(8) , 独著.

[21]. 浅谈文学语言的美学特征—英诗歌语言的美学解读，《山东农业大学学报》2006年第3期，第一作者。

四、主持或参与课题

[1]. 国家社科基金一般项目“基于语料库的中美贸易舆论战话语主观性对比研究”（19BY Y075）， 2019-2026，主持。

[2]. 国家社科基金一般项目“中学生英语发展性阅读障碍语义加工缺陷的干预追踪研究：基于脑电和眼动的证据”（BHA200140），2020-2026，参加。

[3]. 国家社科基金一般项目“中非数字合作背景下非洲国家数字话语传播机制研究”（25BXW052），2025-2029，参加。

[4]. 教育部产学合作育人项目“立德树人理念下普通语言学教学模式改革研究”（202102 546008），2021-2025，主持。

[5]. 国家广电总局项目子课题“频率指配国际现状追踪及科技英语语言特征与翻译研究”（LY2010.1），2010-2011，主持。

[6]. 国家“十一五”科研支撑计划子课题“控释肥产品涉外广告及商务活动英语语言策划研究”（2006BAD10B07），2008-2012，主持。

[7]. 江苏省社会科学一般项目“汉语高功能自闭症儿童的多模态隐喻研究”（2024SJYB1096），2024-2026，参加。

[8]. 山东省教育厅课题“高校人才外语能力培养过程中认知制约研究”，2006-2009，参加。

[9]. 苏州科技大学科研基金项目“中美贸易舆论战话语主观性对比研究”（332011502），2019-2023，主持。

[10]. 校级教研项目“英汉语义表达之语言意象的认知研究”，2009-2012，主持。

[11]. 校级教研项目“关于网络多媒体在高级英语教与学中运用的探索”，2005-2008，主持。

五、奖励及荣誉称号

[1]. 2020年  苏州科技大学教学成果奖一等奖

[2]. 2021年  苏州科技大学优秀毕业论文指导教师

[3]. 2021年  苏州科技大学外国语学院优秀党员

[4]. 2022年  苏州科技大学优秀教师

[5]. 2022年  苏州市教育教学成果奖高等教育类二等奖

[6]. 2023年  苏州科技大学优秀毕业论文指导教师

[7]. 2025年  苏州科技大学优秀毕业论文指导教师

六、 指导学生科研及获奖

[1]. 江苏省研究生科研实践创新计划项目“生成式人工智能赋能的高中生英语多模态素养培养实践研究”（26CXJH6009）。

[2]. 江苏省大学生创新创业训练计划项目“中国传统文化符号词语在英译当中的翻译方法一一归化还是异化”(202213985028Y)。

[3]. 江苏省大学生创新创业训练计划项目“习近平脱贫理念在非洲的翻译传播研究一一以坦桑尼业为例” (202410332090Y)。

[4]. 苏州科技大学大学生创新创业训练计划项目“立德树人理念的文化阐释研究”（202310332330X)。

[5]. 全国翻译专业学位研究生教有指导委员会2025年6月第四届“沪江杯”科技翻译大赛优秀奖。

[6]. 江苏省2023年研究生“基础教育高质量发展的理论与实践”学术创新论坛优秀论文二等奖。

七、 社会贡献与兼职

[1]. 教育强国外语名师工作室联盟理事

[2]. 世界汉语修辞学会理事

[3]. 苏州科技大学国外智库涉华舆情分析研究中心副主任

[4]. 苏州新区枫桥实验小学特聘导师