近日，我院 23级教育硕士王俊玮同学在国际核心期刊《欧洲教育杂志》（European Journal of Education）发表题为“Ameliorating the Psychological Well-Being of Chinese and Iranian Teachers in English Classrooms: A Cross-Cultural Analysis of the Role of Job Satisfaction and Exemplary Leadership Behavior”的学术论文。指导教师是支永碧教授。王俊玮为论文的第一作者，第二作者（通讯作者）为伊朗著名学者Ali Derakhshan教授。《欧洲教育杂志》是一本SSCI索引期刊，归属于JCR教育与教育研究类别一区，影响因子为2.8。该期刊是一本专注于教育领域研究的国际性学术期刊，其宗旨在于推动教育学术研究的交流与传播，涵盖了教育心理学、教育政策、教育社会学、课程设计、学习环境以及特殊教育等多个方面的主题，具有广泛的学术影响力。该论文以跨文化的视角探讨了工作满意度和示范性领导行为对中伊英语教师心理健康的影响。研究结果表明，伊朗和中国教师的心理健康与工作满意度和示范性领导行为密切相关，工作满意度和示范性领导行为对英语教师的心理健康有促进意义。该研究对于广大一线外语教师具有重要的启发和参考价值。